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八年级上册（2013年6月第2版）《第一节中国的疆域》最新教案优质课下载
课型
新授课
教材分析
“中国的疆域”是湘教版八年级上册第一章《中国的疆域与人口》第一节的教学内容。本节教材是中国地理的开篇，其核心内容是我国的地理位置。教材从几方面分析说明了我国在世界上海陆位置、经纬度位置、与邻国的相互位置等。通过本节课的学习使学生了解中国的地理位置，增强民族自豪感和爱国主义情怀，学会分析评价一个国家或地区地理位置的方法。
学情分析
经过七年级的学习，小组间合作学习模式基本形成，学生已经具备一定的识图析图能力，基本掌握描述一个国家的地理位置的方法，但是学生分析问题的能力还有限。
教学目标
知识与能力：
利用地图，说出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置；
通过对比中国与俄罗斯、巴西、日本、哈萨克斯坦的地理位置差异，总结中国地理位置的优越性。
记住我国的四至位置，理解我国辽阔的疆域及产生的地理差异
过程与方法：学会在地图上查阅相关信息,逐步提升运用地图获取地理信息和分析问题的能力。
情感态度与价值支：（渗透法制教育）：通过对我国辽阔的国土、优越的地理位置等知识的学习，激发民族自豪感和爱国热情。
教学重点
我国的地理位置及其特点。
教学难点
我国辽阔的疆域及产生的地理差异
课前准备
PPT课件、班班通设备
主要方法
五步三查模式、自主、合作、启发式学习
课堂活动（第 1 课时）
第1步：目标导学
【教学行为提示与方法指导】
【行为提示】