1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
(2)There is/are …on the first/second floor.
（2）.能够正确使用方位介词或介词短语：on, in, in front of, behind, near, next to, under, in the center of, at the back of等。
（3）.能够运用课本所学建议，存在，请求，命令等交际功能的基本表达法进行交流。
2.技能目标：
（1） 能与他人合作，共同完成学习任务；
（2）能够在英语学习中积极思考；
（3）培养预习和复习的学习习惯；
3.情感目标：
能够运用图片，关键词，实物等进行听前预测或读前预习，与同伴基金合作，参与课堂活动，大胆实践，使学生热爱自己的生活环境，能够听取和接受他人的建议。
三． 教学重难点
1.在小组合作活动中，能掌握字母组合r, eir/ere, eer, gh, ght的发音规则并尝试辨音；
2.在情景对话中，能区分现在进行时和一般现在时的用法并将其运用谈论校园生活、校园所学学科、时间表等。
四． 教学策略
1.能逐步养成拼读单词的习惯；
2.能反思自己的学习习惯，并根据自己的情况进行改进。
五．教具
录音机、教学挂图、多媒体课件和黑板
六．教学过程
StepInteraction patternStudent activityTeacher activity
Review The whole class work.
The whole class work.
Reading words of U6T1.Review new words together by reading them.
Review the phrases of U6T1. Students try to say out the Chonese meaning of U6T1.
e.g.
in front of look after put away in the tree/on the tree in the wall/on the wall
...1. Greet students ready for learning.
Help the students to revise words and phrases.
PresentationThe whole class work.
The whole class work and individual work.
Group work.