湘教2011课标版《第一节中国的疆域》公开课教案下载

湘教2011课标版《第一节中国的疆域》公开课教案优质课下载

和自我展示能力及收集、处理地理信息的能力。

情感、态度与价值观 通过对我国地理位置优越，疆域辽阔的学习，加深学生热爱祖国的情感，产生强烈的民族自豪感三、学习者特征分析 1，学生经过一年的地理知识学习，具有了一定的地理基础知识和基本技能，在教学中学生会浅意识的应用所储备的知识，但是我校学生基础较差，学生在应用这些知识的时候，往往还不得法，不能熟练、准确的应用，所以教师在教学过程中，应该在原有知识基础之上，加大对地图的使用，深化培养学生的读图、析图、用图的能力，加强知识与技能的联系。

2，培养学生从各种地理图象中获取地理信息的能力；在探究学习中，掌握比较、分析综合等科学的探究方法；通过小组讨论，培养学生的互动能力，使学生学会合作学习，促进学生个性发展。 四、教学过程教师活动 预设学生活动 设计意图 多媒体

播放《大中国》歌曲。

听着这优美的旋律、动人的歌词，同学们心中的自豪感就会油然而生，那么，你们为什么会感到自豪呢？ 祖国到底有多大呢？用以制造学习气氛，激发学生了解祖国的学习欲望，营造一个积极向上的学习氛围 一，优越的地理位置 （教师及时评价鼓励及总结） 让学生根据地图回答问题，知道我国的地理位置意在培养学生主动学习，通过读图和析图，让学生知道我国地理位置 二，辽阔的疆域

教师播放视频。并实施探究，然后着重从活动过程、活动结果、活动体会等几方面进行展示交流。

活动一：抢答

中国陆地面积960万平方千米，世界第三，相当于欧洲的面积。陆上国界线长达20000多千米

活动二：合作探究

1、小组成员共同合作探究中国的地理位置优越性。

2、通过视频深入了解中国地理位置的优越性并总结。

扩大学生知识面，激发热爱之情感

对学生进行爱国主义教育。加强维护祖国统一、实现祖国统一大业、捍卫国家领土完整的责任感

三，众多的邻国

教师：我国领土面积大有那些邻国？请同学们思考，小组内谈论。教师多媒体播放补充资料

各小队派代表展示成果：陆上邻国有朝鲜→俄罗斯→蒙古→哈萨克斯坦→吉尔吉斯斯坦→塔吉克斯坦→阿富汗→巴基斯坦→印度→尼泊尔→不丹→缅甸→老挝→越南共14个，

体会到祖国疆域之大，幅员辽阔，深深为之骄傲和自豪。四，课堂检测

多媒体展示

抢答题

（1）我国的国土面积约＿＿万平方千米，位列世界第______。

（2）有一首歌唱道:“遥远的东方有一条龙,他的名字就叫中国。”歌中“东方”是指　(　　)A.太平洋东岸B.印度洋以北C.亚洲东部 D.大西洋西岸

（3）关于我国地理位置的叙述，不正确的是（ ） A.位于东半球，也位于北半球 B.位于亚洲东部，太平洋西岸

C.海陆兼备，陆上邻国14个

D.领土跨纬度近50度，寒带、温带、热带都有

（4）我国领土最东端在　(　　)