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湘教2011课标版《第一节中国的疆域》集体备课教案优质课下载
在这颗蔚蓝色的星球上，有二百多个国家，其中有这样一个国家。它有着上下五千年的历史、纵横一万里的疆域，它像一条巨龙，又像一只雄鸡矗立在世界的东方。这个国家是……
中华人民共和国我们伟大的祖国，简称中国。中国国家领导人习近平同志提出了建设“一带一路”即陆上丝绸之路及21世纪海上丝绸之路的伟大构想，以带动沿线国家经济的发展，中国也将从中受益。
英国女王听说了此事，对中国产生了浓厚的兴趣，她将在下周对中国进行访问。如果你是习主席的翻译，你将如何让向她介绍我们的“家”
呢？它在哪里？它有多大？
本节课我们共同来了解“中国的疆域”
展示学习目标?
中国
展示图片：
地球?
展示图片“一带一路示意图”
通过创设情境激发学生兴趣
?新课：分配小组
为了更好地做好接待工作，我们分为六大组，各组通过完成每个任务中的活动来获得红色的五角星，获得星星最多的小组将有机会去北京接待女王陛下。
展示任务一-“在哪里where”
女王不知道路，你要向女王助理发送一份E-MAIL，来说明你“家”的地理位置。
如何描述一个国家的地理位置？
展示：（1）半球位置：我国位于_______(北/南)半球；_______(东/西)半球；
（2）纬度位置：____、____（高/中/低）纬度;处于_______、_______（温度带）
（3）海陆位置:我国位于_______(大洲)_______(方位),_______(大洋)_______（方位）岸。
活动一 半球位置
方案（一） ：在地球仪上找出中国，根据下列图片（南北半球分界示意图、东西半球分界示意图），用蓝色笔描绘0°赤道，用红色笔描绘20°W和160°E。用桔色笔描绘中国轮廓，说出中国的半球位置
方案（二）：打开谷歌地球，找出0°赤道以及