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《第四节中国的民族》教案优质课下载
（二）、过程与方法：
1、通过举行小型少数民族风情展示会，培养学生收集、归纳、整理资料和口头表达能力。
2、通过绘制中国的民族构成扇形图培养学生的计算、绘图和读图分析能力
2、通过读民族分布图、贴图活动，培养学生的空间观念和获取信息的能力。
4、结合热点新闻，培养学生正确观察社会、认识社会、适应社会的能力。
5、教学过程以学生活动为主，小组合作学习。
（三）、情感态度与价值观：
1、提高学生对我国民族政策的认识，树立正确的民族观。
2、了解祖国丰富多彩的民族文化，我国和睦统一的局面，激发学生的爱国精神，增强民族自尊、自信的情感。
3、通过收集、分析民族资料与课堂活动，初步培养学生求真、求实的科学态度。
（四）、法制目标：
1、通过教学渗透《中华人民共和国宪法》第四条 中华人民共和国各民族一律平等。
2、了解《中华人民共和国民族区域自治法》。
三、教学重点：
我国民族的分布及其特点。
四、教学难点：
我国民族的分布及其特点。
五、教学安排：1课时
六、教学过程：
[导入新课]：
播放歌曲《爱我中华》，引导学生进入课题《中国的民族》的学习。
[讲授新课]：
板书：第四节 中国的民族
56个民族
1、民族的构成