《第一节中国的地形》优质课教案设计

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4.能简单分析地势对我国气候和河流的影响。

复习重点：

1.地形、地势的主要特征。

2.主要山脉和主要地形区的分布。

复习难点：

1.主要山脉和主要地形区的分布；

2.分析地势对我国气候和河流的影响。

课时安排：1课时

教学过程：

教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图导入创设情景：

欣赏歌曲：滚滚长江东逝水

提问：诗中描述的河流流向是怎样的？影响河流流向的因素是什么？

通过学生的回答进入中国的地势和地形的复习

以诗歌的形式导入，特别是学生熟悉的诗歌，可激发学生的学习兴趣，快速进入课堂。一、课标解读课件展示：复习目标全班齐读齐读的方式使学生的注意力更为集中，明确该课的复习目标。

二、考点

分析

二、考点分析考点1 地势

①地势特征；

②三级阶梯分界线及各阶梯概况。

③地势对我国气候和河流影响。

课件展示：“中国地形剖面图”提问：中国的地势是如何变化的？

课件展示：“中国的地形阶梯分布图”

学生读图回答

学生说出三级阶梯分界线及各阶梯概况

学生通过读图进行归纳总结，增强学生的语言表达能力及整理信息的能力。提问：我国地势西高东低，呈阶梯状分布，对气候、河流交通会产生什么影响？学生讨论并回答让学生通过讨论探究的方式得到答案，增强学生合作学习的能力及分析问题的能力。