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三 教学用具
CAI 旅游帽 旅游包等。
四 教学过程
（一）导入
用多媒体课件出示一些关于西安旅游的图片，从而引出城市西安和来西安参观的游客。外国的游客来了，一般会住哪儿？由此创设情境，引出在宾馆里服务员与外国游客的对话。
（二）新授
1 课件出示宾馆里服务员与外国游客的对话情境，抛球给孩子：说说她们会进行怎样的对话？
2 播放录音，让学生说说听到了什么？再次播放录音，出示对话全文。
3点击课件，着重指出今天所要学习的重点句型。
Where are you from? I’m from…
Is it the first time you come to…?
How did you come here?
I hope you will enjoy yourself here.
4 学习重点。
①?Where are you from?
让学生解释这个句子的意思：你来自哪里？这是一个疑问句，注意读出疑问的语气。学生试读，老师指导。
引出句子的回答：I’m from…或直接回答。
操练句型。
回到文本：对话中的Mrs King来自哪儿呢？Australia.
②Is it the first time you come to Xi’an?
这句话又是什么意思:你是第一次来西安吗？
指导朗读：注意升调、疑问语气。
老师带读，学生组组开火车朗读。
用衡山、张家界等学生熟知的地名运用此句型。
回到文本：问学生：Is it the first time Mrs King come to Xi’an?
肯定回答Yes, it is.引出否定回答No, it isn’t.
③How did you come here?
你是怎样来这儿的？带读，指导朗读（疑问的语气）。
回答：By plane.／By train／By ship…
那么Mrs King是怎样来的？By plane.