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《第三节中国的河流》最新教案优质课下载
情感态度与价值观：通过对黄河环境问题及治理措施的认识，初步树立正确的人地观。
【重点、难点】
重点是黄河的环境问题和治理。
难点是黄河环境问题的成因。
【课标与教材分析】
对本节课,课标修订为：“运用地图和资料，说出黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响。”，我理解黄河“对社会经济发展的影响”不仅指黄河的功与过，更是指黄河的治理，教材的编写就凸显了地理的核心问题——人地关系。
本课题属于中国的自然环境一章的第三节，上承中国自然环境中的位置、地形、气候，下启中国生态环境问题突出的黄土高原。本课题的学习，学生通过对已学知识的重组、应用，可自主推导、评估出黄河的功与过，从而进一步探究出黄河的忧患及治理措施。这一学习过程，本身就是和谐人地观的形成过程。
【教学方法】
1、热点材料贯穿全课，增加学生体验。
2、采用探究模式，引导学生多层次、多角度的读图用图，突出教学重点，突破难点。
3、在有效课堂时间内随时渗透人地和谐的观念。
学法指导：根据学生年龄特点和认知水平，结合新课标的要求，采用以下学习方法：
1、读图分析法：通过指导学生读图提取信息、整合信息，让学生初步掌握读图这一对终身学习有用的基本技能。
2、合作探究学习：让学生在地理课堂上通过“合作、探究、交流”来发现问题、解决问题，从而学会合作、学会交流，实现教学相长。
3、角色扮演：让学生以“黄河医生”的角色参与课堂，体验学习的过程，培养科学的人地观。
【教学过程】
[导入新课]播放PPT“黄河颂”，回忆七下语文学过的相关内容。
设计理念：创设情境，不同学科知识迁移，吸引学生注意力，调动其探究兴趣。
[讲授新课]
提出问题：我们经常把黄河成为我们的母亲河，那么，为什么把黄河比作母亲？
教师提供资料：秦陵兵马俑图片，塞上江南，黄河沿线水电站的分布，壶口瀑布图片。
学生活动：
1、交流发言，从教师提供的资料中，感性地认识黄河在水能、灌溉、塑造地形等方面为中华民族做出的巨大贡献。
2、小结黄河的奉献：提供灌溉水源，提供水能、塑造平原等。
设计理念：通过了解黄河的奉献，激发学生对黄河的感恩之情，为下面“母亲病了”做进一步的情感铺垫。