《第三节中国的水资源》优质课教案下载

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4、了解节约用水、保护水资源的重要性，确立合理利用和保护水资源的意识。

教学重点、难点：

1、我国水资源时空分布的特点；

2、解决时空分配不均的可行措施及主要的成就；

3、南水北调工程的方案及意义

4、保护水资源的根本措施。

教学过程与方法:

以学案为载体，多媒体等手段，实行小组教学形式，实施零距离课堂教学模式。根据教学内容和学生水平，创设情境（法），设置一些富有启发性的问题，尽可能的让学生参与（法）给学生提供动脑、动手、动口的机会，积极探究（法），发挥教师主导作用，体现学生主体地位。

导入新课

以谜语的形式导入新课，突出水是我们宝贵的资源这个课题。

互动交流

（一）、学生自主学习：

任务一：地区分布悬殊

阅读教材73--74页课文并结合图3.17、完成活动题第2题填表：

1、我国水资源居世界第四位，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，人均水资源拥有量仅为世界平均水平的 。

2、我国水资源空间分布也不均:具体表现为“ ， ”

水土搭配也不合理：南方占总面积的40%，水占全国的 %

北方占总面积的60%，水占全国的 %

、 地区缺水尤为严重。

因此，南方 多 少，北方 多 少

把 月 日 为世界水日。

P74页活动第2题。要求复述。

任务二：水资源时间分布不均

受季风气候影响，我国水资源的季节分配和地区分配很 。（均匀、不均匀）

2、从时间分配看，我国水资源具有 、 和 的特点。