《第一节农业》集体备课教案设计

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二、教材分析：

本节课教学内容是义务教育教科书湘教版地理八年级上册第四章《中国的主要产业》第一节《农业》，内容包括“让“土地奉献”的产业”、“中国农业的发展”、“主要农作物的分布”、“畜牧业分布”四部分内容。重点内容为：主要农作物的分布，从中学会根据自然地理条件和经济社会状况，因地制宜地发展农业的观念。

三、学情分析：

对于八年级的学生而言，已经有了一定的地理知识基础:具备了基本的读图、分析图的能力和地理信息理解处理能力，地理思维能力。但对于本节中的中国农作物分布图有一定的难度，主要表现在对分布的地区无法进行描述（方位、范围），还在部分学生可能不注意去看图例，导致不明白某图的具体作用，这方面教师要多作指导。但鉴于多数学生来自农村，对于本节学习更贴近于生活实际，可提高学生学习兴趣。

四：教学目标

联系自己生活实际了解农业主要生产部门和所在区域的农业状况和主要农产品。

在利用图文（中国小麦、水稻分布图）以及活动题目，能说出我国主要粮食作物分布的特点。

利用水稻生长材料，结合已学的地形、气候和自身所处的区域，饮食习惯等知识合作探究，分析归纳影响农业分布主要的自然原因。

4、结合地形图、气候图、土地资源利用图等材料，结合教材33-34页和89页内容，培养学生关注农业生产活动并形成热爱祖国，建设祖国的情感，拓展对“因地制宜”发展农业的认识。

五、教学重难点：

重点：

1、运用地图说出农业分布特点

2、 影响农业分布的自然因素

难点：

能简要分析根据各地自然环境条件因地制宜发展农业

六、教学方法：

直观教学法、读图析图法、小组合作探究法

七、教学过程：

新课导入：民以食为天，黔江正在创建食品安全示范区，食品安全的具体要求是什么？（生回答）老师今天也带来了几组食物（出示图片），请学生说出自己喜欢的食物。针对回答的学生继续追问

承转：食品安全事关你我他，那你对农业了解多少呢？

出示课题《农业》

（一）农业知多少

要求:根据实际情况完成以下问题：

1、生活中你见过哪些农业生产方式？

2、说说我们家乡种植的主要农作物（两种以上）？