湘教2011课标版《第一节农业》优质课教案下载

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①运用图片，了解农业基本概念和主要生产部门，认识到农业的重要性。

②读“中国农业分布图”“中国小麦、水稻分布图”、“中国部分经济作物分布图”、“中国畜牧业分布图”，说出中国主要粮食作物、经济作物和畜牧业的分布特点，归纳出农业的分布特点，认识到我国东部与西部、南方与北方农业生产的差异。

③结合中国地形图、温度带图、季风区与非季风区分布图及干湿区图，联系土地资源的分布特点知识，从地形、气候、水源等角度说明因地制宜发展农业的必要性，进一步认识到我国东部与西部、南方与北方农业生产的差异，进一步分析归纳我国农业的分布特点，由此归纳农业区位因素。

④从科技发展改善光照、热量、水分、土壤、市场等方面说明科学技术在发展农业中的重要性。

（2）过程与方法

运用多媒体图片、地图、统计数据的展示，通过小组合作讨论，说出我国农业的分布特点，能举例说明因地制宜发展农业的必要性和科学技术在发展农业中的重要性。

（3）情感、态度与价值观

通过认识农业的重要性，树立科教兴农、因地制宜、可持续发展的观念，培养尊重劳动、爱惜粮食的优良品德。

二、重、难点分析

1．学习重点：农业的分布特点；因地制宜发展农业的必要性；科学技术在发展农业中的重要性。

2．学习难点：农业的分布特点的列表归纳；因地制宜发展农业的举例说明。

三、教学方法

启发式教学法、读图分析法、小组合作探究法、讲练结合法

四、教学用具

多媒体设备、课件

五、教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

创设情境导入

展示：“食”“衣”“住”等与农业相关图片，思考：我们的日常生活与哪个产业密切相关？

看图回答

通过展示学生日常生活有关农业的图片，引起学生认识到农业的重要性，从而顺利进入农业的学习。

农业的基本概念和主要部门