湘教2011课标版《第一节农业》优质课教案下载

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2.认识我国农业发展状况。

3.掌握中国主要粮食作物的分布。

4.掌握阅读使用地图，学会从地图中获取地理信息的技能，提高读图、析图、获取地理信息的能力。

（二）过程与方法

1.通过对资料图片的分析，了解农业的概念和农业的分类。

2.通过读图探究、资料分析、自主学习、合作探究，了解中国南方地区和北方地区农业的差异。

3.能够运用资料并联系实际，学会用归纳比较的方法说明农作物在地区分布上的差异。

（三）情感态度和价值观

1.通过对我国农业发展成就的认识，树立热爱祖国的自豪感。

2.通过我国农业科学技术的应用，让学生逐步树立科技兴农的观念，培养学生学习地理的兴趣和爱好。

【教学重点】

农业分类，主要农作物的分布。

【教学难点】

主要农作物的分布。

【教具】

多媒体、地图

【教学方法】

1.实例分析法；2.读图分析法；3.分组讨论法；4.启发引导法；5.分小组比赛展示法。

【教学过程】

导入：

通过和学生的日常生活相联系，由学生的衣、食、住、行和相关图片引入,让学生体会农业是与我们的衣、食、住、行密切相关的部门，理解农业是国民经济的基础产业。

多媒体展示学习目标：

1.认识中国农业的概念、生产部门及地位。

2.认识中国农业的发展状况。

3.掌握主要农作物的种类及分布。