《第一节农业》优质课教案下载

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三、教材分析：

本节内容是第四章《中国的经济发展》的第二节。农业是国民经济发展的基础，农业可以为工业提供原料，同时也是工业产品的市场。安排在作为“先行官”的交通运输之后，既体现了农业的基础地位，也为后面学习工业做准备。

四、教学目标：

1、能够运用资料，说出我国农业的地区分布在西部与东部、南方与北方的差异。

2、能够简单分析农业分布依据的自然条件。

五、教学重点和难点：

我国农业发展地区分布上西部与东部、南方与北方的差异。

六、教学流程

教学

环节教师活动学生活动设计意图

情

境

导

学

创设情境：展示各地美食图片，播放《舌尖上的中国》片头曲。

观赏美食图片创设情境。

由学生感兴趣的话题引入，由生活转入地理学习，激发学生兴趣。猜测与推理——我国农业分布西部与东部的差异提出问题。

演示推理过程，把畜牧业与种植业分布图和我国年降水量分布图叠加，对学生的猜测进行验证。

1.分析图示食物的原料，按农业生产部门分类。

2.由各地特色食物分布推测我国畜牧业和种植业主要分布地区。

3.尝试画出畜牧业与种植业分布的界线。

由生活现象转到地理的学习。

总结农业分布西部与东部的差异。

活动探究——我国农业分布南方与北方的差异

展示南方与北方不同的主食图片。