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《第一节农业》精品教案优质课下载
学会看地图分析地图是学习地理的手段和基础，是培养学生分析问题、解决问题的能力及创造能力的载体。新课程倡导：强调过程，强调学生探索新知识的经历和获得新知的体验，不能在让教学脱离学生的内心感受，必须让学生追求过程的体验，包括思维的探究，实验的探究。本节课主要是让学生了解农作物的分布，通过分析地图来得出我国各种粮食作物和经济作物的分布，同时明确发展农业应当遵循因地制宜的原则。
2、教学目标
知识与能力：
1.了解农业的概念，说出我国主要牧区的名称。
2.说出我国主要粮食作物，经济作物的种类及分类。
3.了解发展农业应该遵循因地制宜的原则。
过程与方法：
通过读图记住我国粮食作物，经济作物的种类的分布，培养学生的读图能力。
情感态度与价值观目标：
培养探究性学习的兴趣，形成主动参与，乐于探究的学习态度。
3、教学重点与难点
记住我国主要粮食作物，经济作物的种类及分布。
二、教学准备
1、自制作多媒体教学课件
2、自制花生、甜菜、甘蔗、油菜卡片各1张
三、教学方法
1、读图分析法：解决教学重点和难点。
2、问题探究法：激发学生学习兴趣和积极思维。
3、习题练习法：以实际训练为主，让学生在做中学，提高解决问题的能力。
四、教学过程
（一）激趣导入
（说一说） (课件展示QQ农场图片)
同学们我们都玩过ＱＱ农场，在农场中大家都种植过什么？（生答………..）
在虚拟的农场中，同学们种什么都能获得丰收，那么在现实的农场中是不是也是如此呢？今天我们一起来学习我国的农业。(板书课题)
【设计意图：爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师.”，让学生谈谈在虚拟的农场中所种植的农作物。激发学生尝试做现实中的农场主的欲望。】