湘教2011课标版《第一节农业》公开课教案下载

湘教2011课标版《第一节农业》公开课教案优质课下载

①运用图片，了解农业基本概念和主要生产部门。

②结合中国地形图、温度带图、季风区与非季风区分布图及干湿区图，联系土地资源的分布特点知识，从地形、气候、水源等角度说明因地制宜发展农业的必要性，初步归纳出农业的分布特点，初步认识到我国东部与西部、南方与北方农业生产的差异。。

③读“我国稻谷、小麦产量的变化统计图”，了解我国农业的发展状况和取得的成就，从科技发展改善光照、热量、水分、土壤、市场等方面说明科学技术在发展农业中的重要性。

= 4 ﹨ GB3 ④ 读“中国小麦、水稻分布图”、“中国部分经济作物分布图”、“中国畜牧业分布图”，分析归纳出中国主要粮食作物、经济作物和畜牧业的分布特点，进一步归纳出农业的分布特点，进一步认识到我国东部与西部、南方与北方农业生产的差异。

（2）过程与方法

运用多媒体图片、地图、统计数据的展示，通过小组合作讨论，说出我国农业的分布特点，能举例说明因地制宜发展农业的必要性和科学技术在发展农业中的重要性。

（3）情感、态度与价值观

通过认识农业的重要性，树立科教兴农、因地制宜、可持续发展的观念，培养尊重劳动、爱惜粮食的优良品德。

二、重、难点分析

1．学习重点：农业的分布特点；因地制宜发展农业的必要性；科学技术在发展农业中的重要性。

2．学习难点：农业的分布特点的列表归纳；因地制宜发展农业的举例说明。

三、教学方法

启发式教学法、读图分析法、小组合作探究法、讲练结合法

四、教学用具

多媒体设备、课件

五、教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境导入

展示：网购生鲜相关的漫画

说出对漫画的认识

通过对漫画所提及到物联网技术对农业发展的作用的介绍，引起学生认识到科教兴农的重要性，从而顺利进入农业的学习。农业的基本概念和主要部门

展示：主要农业部门（传统农业和新型农业）的图片，引导学生联系生活实际，说出农业的基本概念和主要部门。运用图片说出农业的基本概念和主要部门

运用图片，感知农业，认识农业的主要部门。

因地制宜发展农业的必要性

在小黑板上绘制中国轮廓图（含长江、黄河干流及相关重要分界线）

展示：中国农业分布图、季风区与非季风区分布图、温度带图、干湿图、地形图，结合土地资源的分布特点，引导学生从地形、气候、水源等角度说明因地制宜发展农业的必要性，初步归纳出农业的分布特点和区位因素。