湘教2011课标版《第二节工业》公开课教案下载

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我国已经形成的工业集中分布的地区（辽中南．京津唐．沪宁杭．珠江三角洲地区）。具体的工业部门的地区分布，以及重要工业区的主要工业部门等不要求学生掌握。

【教学目标】

1．识记钢铁工业布局的条件，掌握我国大型的钢铁工业基地；

2．记住机械工业的主要类型，掌握全国性的大型机械工业基地；

3．了解我国主要棉纺织工业基地。

4．能在地图中准确找到我国的四大工业基地。

5．我国高新技术产业在地域上的分布特点及未来变化趋势

【教学设计】

教学活动

学生活动

教师活动

自主展示

1．认真读教材P94—P97我国四种工业的分布图。找出我国主要的工业中心。

2．小组讨论各种工业基地的分布特点。

1．课前准备我国主要钢铁．机械．纺织工业基地分布的填充图。

2．归纳各种工业的分布特点。

精讲活动

1．中国现在大量生产石油和铁矿石，为什么还要大量的进口石油和铁矿石？

2．完成教材P95活动题。引发思考：首钢为什么搬迁？首钢搬迁至曹妃甸新址对其转型发展具有哪些有利条件？

3．学生读图：“中国机械工业分布”图。了解我国一些主要的机械工业中心，然后在填充图上填图巩固。

4．读“中国纺织工业分布”图，找出我国主要的纺织工业基地或纺织工业中心，熟悉它们的名称和位置。对照“中国部分经济作物分布”图，思考：（1）我国主要棉纺织工业基地与棉花产地之间存在什么关系？（接近棉花产地。）（2）这种关系又是如何形成的呢？（棉花体积膨胀，不便运输。）

5．学生讨论：（1）高技术产业在工农业发展中所起的作用？举实例说明。（2）说说我们身边有哪些高技术产品，对人们的生活方式和生活质量产生了什么影响？

1．让学生读教材P．14“中国主要钢铁工业基地分布”图，逐一了解我国主要钢铁工业基地的名称及位置。分析它们在分布上有什么特点？（分布较为广泛，华北地区和长江流域较为集中。）

2．让学生阅读教材P96中国机械工业分布图。提问：大家知道什么是机械工业吗？你知道哪些产品是由机械工业制造的？机械工业在工业中的地位如何？从过去到现在，我国的机械工业发生了哪些重大变化？ ?教师展示一些著名机械产品的图案标志（如汽车），让学生回答它们的名称及产地。

3．让学生阅读教材P96机械工业分布图。