湘教2011课标版《第二节工业》精品优质课教案设计

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2、运用数据、图标资料，说明影响我国工业发展的主导因素；

3、运用图文资料，了解我国工业发展：工业产品增长速度、部门结构及工业布局的变化。

过程与方法目标：

1、通过读图、填图、析图，讨论、阅读的过程，摹握我国工业的发展状况及其分布情况，培养学生自主学习、合作探究的意识，提高综合分析地理问题的能力；

2、通过新中国成立前与成立后工业分布图，比较我国工业中心的变化， 培养学生对比论证的学习方法。

情感、态度与价值观目标：

通过学习知道建国以来中国工业增长速度较快，门类较乔全，布局日趋 合理。认识新中国工业发展的巨大成就，增强民族自豪感，树立民族自 信心

二、教学重点：

1、运用资料说明影响我国工业发展的主导因素；

2、运用有关地图说明建国以来我国工业布局的变化。

三、教学难点

1、理解工业在国民经济的主导地位；

2、能够通过阅读有关地图，比较新中国成立前后主要工业中心的变化， 说明我国工业布局的变化。

四、教具准备

多媒体课件

五、教学过程：

一、创设隋境，导入新课

同学们，我们祖国的国土面积有多少？

学生：960万平方千米。

教师：现在我们中国的人口是多少？（据2016年统计人口达13.8亿 人口)除了中国的领土面积、人口情况，你们还了解祖国哪些方面呢？ 今天我们将从另一个方面来了解咱们袓国。

播放《厉害了我的国》视频。同学们看了这段视频，你们有怎样的感 受呢？这主要体现我国在哪一方面的成就呢？

学生：工业

教师：非常好。这节课我们将学习我国的工业，了解我国工业的发展。

板书：第二节 工业

【过渡】同学们今天我们将来学习中国的主要产业一工业，同学们知道工业是怎样的一个部门呢？