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《第五节长株潭城市群内部的差异与联》优质课教案下载
(3)知道长株潭城市群一体化建设的措施。
2.过程与方法目标
通过对图文信息的获取、分析及总结能力,掌握长株潭城市群的自然地理特征,通过分组扮演,收集资料,区分长株潭城市群经济发展方向。
3.情感态度与价值观目标
通过对长株潭城市群“两型社会”建设的了解,感悟资源节约型、环境友好型社会建设的重要性。
二、教学重点、难点
(1)本节的重点是长株潭城市群发展的联系与差异。
(2)本节的难点是长株潭城市群建设“两型社会”的必要性。
三、教学方法:读图分析法、角色扮演法和综合探究法。
四、教具准备:图像、资料和多媒体教学课件
五、课时安排: 一课时
六、教学过程
导入新课
欣赏湖南童谣《月亮粑粑》,以歌曲中的方言引入城市长沙,再以方言的相似性导出株洲、湘潭,由于三市距离较近,经济联系越来越密切,我们把三个城市统称为长株潭城市群,这堂课让我们一起来走近长株潭城市群。
【自主学习】
一、指导学生读P64页图7-40、7-41,回答问题。
1.在地图中找出长株潭位于湖南省的哪个部位?有哪些河流经过?
2.说一说,长株潭的人口分布情况及在湖南省的经济发展地位。
3.从图上找出长沙、株洲、湘潭三市之间位置和交通关系特点。
小结:一江串三城,呈三足鼎立。
读湖南省地形图,找出长株潭主要的地形区是?
读长沙市气温降水分布图,总结长株潭气候类型及主要特点。
过渡:长株潭三市尽管彼此相距很近,自然地理条件也差不多,却具有不同的发展特点。
【角色扮演】
开展分组活动。