《第五节长株潭城市群内部的差异与联》优质课教案下载

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2、引导学生了解长沙、株洲、湘潭三市的发展差异；

3、引导学生分析长沙、株洲、湘潭三市确定不同发展方向的原因；

4、了解长株潭三市城市群一体化建设重要性；

5、了解长株潭城市群“两型社会”建设的必要性及其意义。

过程与方法目标

通过培养学生对图文信息的认定、获取、分析及评价能力，认识长沙、株洲、湘潭三市的发展差异。认识长株潭三市城市群一体化建设重要性，了解长株潭城市群“两型社会”建设的必要性及其意义 。

情感态度与价值观目标

通过学习让学生对长株潭城市群“两型社会”建设的了解，感悟资源节约型、环境友好型社会建设的必要性和重要性。

教学分析

本节教材包括“城市群概括”、“三市的发展差异”和“三市的发展联系”三部分内容。

教材的第一部分介绍了长沙、株洲、湘潭三市的位置、人口、交通等基本概况。教材通过“长株潭地区在湖南省的位置”图和“长株潭城市群城区交通分布”图，直观展现了长株潭地区的位置和区域内部的交通联系，在教学中应该好好利用，一方面可以从中直接获取相关的地理知识，另一方面也能够培养学生阅读地图、分析地图的能力。

教材的第二部分介绍了长沙、株洲、湘潭三个城市间的经济发展差异。教材通过“长沙、株洲、湘潭的发展差异”图，认识长沙、株洲、湘潭三个城市的不同发展特点，分析三市不同发展方向的自然地理条件。

教材的第三部分介绍了长沙、株洲、湘潭三个城市间的发展联系。教材通过“长株潭城市群一体化建设”图，直观展现了长沙、株洲、湘潭三个城市的协调、紧凑发展，逐步建设成为资源节约型和环境友好型社会。

教学重点、难点

重点

1、引导学生了解长沙、株洲、湘潭三市的发展差异。

2、了解长株潭三市城市群一体化建设重要性。

难点

长株潭三市的发展差异和发展联系。

教学方法：读图分析、讨论探究和谈话讲解相结合。

教具准备：有关课本插图、图像资料和多媒体教学课件。

课时安排: 一课时

教学过程：

【导入新课】

播放视频：歌曲《浏阳河》（学生欣赏）