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2、全体学生能初步运用Good morning,Ms…等句型问候他人。
3、培养学生通过问候他人增进友谊。?
五、教学重点：
全体学生能听、说、读句子Good morning,boys and girls. I’m Ms Smart.进行问候并作自我介绍。
六、教学难点：
全体学生能运用句型Good morning,boys and girls.进行问候并作自我介绍。
七、教学准备：多媒体课件、单词卡片、点读笔、实物教具等。
八、教学过程：
Step 1 Warm-up and lead-in
1. Greetings.
2. Say “Hello”to the four friends.
3. Sing the song with actions.
4.Do activity1.
(1)Listen and find.
Listen and repeat.
Teach“whoops”
设计意图：为学生创设情境，通过四个图片，复习Hi、Hello这个单词，让学生初步了解本节课的话题。然后播放歌曲，从而调动了学生课堂参与的积极性，培养学生学习英语的兴趣，为学习新课内容做好准备。
Step 2 Task presentation
Free talk.
Lead in.
Today let’s learn from Daming and his friend.
[设计意图]：通过角色扮演和课件所呈现本课的教学任务，有助于学生了解本课的教学目标。
Step 3 Text learning
Listen and find.
Ms Smart 走进教室后说了什么？
Then teach the new words “boy_boys, girl_girls, and.”
Divide the pupils into two groups.
2. Listen and repeat.Ask the pupils to listen and repeat the text. And pay attention to their pronunciation and intonation.
3.Read the text in groups.
4. Act it out.