八年级下册（2013年12月第2版）《第五节长株潭城市群内部的差异与联》优质课教案设计

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2、知道长沙、株洲、湘潭三市发展特点的差异。

3、理解长沙、株洲、湘潭一体化建设对区域发展的积极意义。

能力目标：

通过对长株潭城市群“两型社会”建设的了解，感悟资源节约型、环境友好型社会建设的必要性和重要性。掌握本节教材所渗透的学习区域地理的一般方法，能够在新情境中迁移运用。

情感、态度与价值观：

通过引导学生积极思考，大胆展示自己的观点，以提高学生对现实问题的分析能力，激发学生的创新意识。

教学重点： 长株潭城市群的发展差异与发展联系。

教学难点：长株潭城市区域范围相对较小，对于学生来说可能比较陌生，会给教学带来一定的困难。

教学模式：分组研究性学习

教学方法：读图分析法、启发谈话法

课时安排： 1课时

教学用具：《地图》多媒体

教学过程：

导入新课：读图导入，展示“长株潭地区在湖南省的位置”地图，设问导读： 你们知道这是我国什么地方吗？听说过图中三个城市的名称吗？（学生可能回答：湖南省）教师再进行引导：如果将图中三个城市的某一个字结合在一起——“长株潭”，你听说过吗？（学生七嘴八舌）教师趁机引入本节课题。

新授

1、请3个组各派1位同学来给我们分别介绍一下湖南省的长沙、株州和湘潭的基本概况。

A．长沙市是湖南省省会，简称长，地处湖南省东部偏北。湖南省的政治、经济、文化、科教和商贸中心。长沙是楚文明和湘楚文化的发源地，有3000年悠久的历史文化，约有2400年建城史，在春秋战国时期始建城，属楚国。因屈原和贾谊的影响而被称为“屈贾之乡”。长沙又称“楚汉名城”，马王堆汉墓和走马楼简牍等重要文物的出土反映其深厚的楚文化以及湖湘文化底蕴，位于岳麓山下的岳麓书院为湖南文化教育的象征。历史上涌现众多名人，留下众多的历史文化遗迹，成为首批国家历史文化名城。

B. 株洲，古称建宁，湖南省辖地级市。位于湖南省东部偏北，株洲是新中国成立后首批重点建设的八个工业城市之一，是中国老工业基地。京广线、浙赣线和湘黔线在株洲交汇使株洲成为中国最重要的铁路枢纽之一。

C. 湘潭市，简称潭，因盛产湘莲而别称“莲城”，又称“潭城”。 是湖湘文化的重要发祥地、中国红色文化的摇篮，有“小南京”、“金湘潭”的美誉。“一代领袖毛泽东、开国元勋彭德怀诞生于此。历经千年积淀，科教人力资源丰富，科教实力居湖南省第二位。

2、长株潭城市群概况。

P.64活动：【活动目标】了解长株潭城市群的地理位置特点，以及三市之间的位置关系和交通联系，进一步掌握运用地图评价区域地理位置的方法。

【答案提示】1．长株潭城市群地处湖南省东部，湘江流经三市。 2．长沙、株洲、湘潭三市市区彼此相距很近，呈三足鼎立之势；三市之间有铁路、公路和内河航运等交通联系。

由第4个小组派同学来小结：长沙、株洲、湘潭三市位于湖南省东部，地处湘中丘陵地区，湘江流经这三个城市的中心城区。三市市区现有500多万人口，是湖南省经济社会发展的核心区域。长沙、株洲、湘潭三市市区彼此相距约30千米，呈三足鼎立之势，其间有铁路、公路和湘江相连，通常称其为长株潭城市群。

过渡：长沙、株洲、湘潭三个城市尽管彼此相距很近，自然地理条件也差不多，却具有不同的发展特点。

3、长株潭三市的发展差异。