湘教2011课标版《第二节台湾省的地理环境与经济发展》优质课教案下载

湘教2011课标版《第二节台湾省的地理环境与经济发展》优质课教案下载

【教学目标】

知识与技能

1、能运用地图说出台湾省的位置与范围，培养学生的读图能力。

2、学会用史实证明台湾是中国不可分割的神圣领土。

3、能运用地图和资料学会分析台湾的自然地理环境特点，初步掌握分析区域内自然地理环境特征的方法。

过程与方法

1.通过创设情境，以配乐图片、诗歌等引发学生强烈的求知欲。

2.充分调动学生学习积极性，通过自主学习、合作探究的方式，获取台湾相关知识，共同分享学习成果。

情感态度与价值观

通过本节学习进一步认识到台湾自古以来就是我国领土的一部分，实现台湾与祖国大陆的统一，是海峡两岸人民共同的愿望。对学生进行爱国主义教育，激发学生的爱国热情，培养学生的民族感、责任感和使命感。

【教学重点】

1．台湾是中国不可分割的神圣领土。

2. 台湾的自然环境特征。

【教学难点】

　台湾省地形、气候等自然环境与物产的关系。

【教学准备】 多媒体课件

【教学课时】1课时

【教学过程】

<导入新课>：

猜谜语：治河先堵水，引水入弯道。（打一中国地名）

生答：台湾。

师说：大家去过台湾吗？（生：没有）今天我们就走进台湾，学习台湾省的自然地理环境特征。

<引入课题> 第二节　台湾省的地理环境与经济发展

<讲授新课>

Ι、学法指导----区域地理一般学法（”3W”法）