《Unit 1 I’m Mrs Smart.》教案下载-乐清市优质课

1.知识目标

①Review the words we learned last class: Ms ,boy --boys, girl—girls , and, too ,whoops, haha, and;

②学生能听懂、会说、会读： How are you ?I’m fine. And how are you? I’m fine, too. Thank you. Good morning，Ms Smart .I’m Ms Smart.熟练掌握本课课文中出现的单词：boys, girls, boy, girl，too，whoops ,haha；

③会用Hello, Hi. Good morning给别人打招呼 ，用 How are you ?问候别人，用I’m …介绍自己。

2.情感目标:

①感受语言交流魅力，激发学生学习兴趣。

②学会听录音、朗读课文，逐步养成自觉学习英语的习惯。

③学会主动关心他人，对他人的关心做出礼貌的回答。

3.教学重点、难点：

①Review the sentences: Hello! Hi! Good morning . How are you? I'm fine. I'm fine , too. Thank you.

②Learn to greet to each other and introduce yourself to others . Learn to use the following words: Ms ,boy --boys, girl—girls , and, too ,whoops, haha, and; learn to introduce yourself to others .

③熟练地用Hello !Hi! Good morning .给别人打招呼,用How are you ?问候别人、用I’m …介绍自己。

教法、学法：

情景教学法，听说法

课前准备:

单词卡、多媒体课件

教学过程：

Ⅰ. Revision .

Let’s sing a song .

Hello ,hello . Hello ,hello . Hello ,hello . How are you ?

Hello ,hello . Hello ,hello . Hello ,hello . How are you ?

Hello ,hello . Hello ,hello . Hello ,hello . How are you ?

Thank you .Thank you .I’m fine . And I hope that you are too.

说一说你听到的我们学过的句子有哪些：引导学生说出：Hello ! Hi! I’m fine. How are you? Thank you .

B. 紧接着Review the following words we learned last class: Ms, boy-boys, girl-girls, and, too , whoops ,haha，以便更好地帮助学生理解课文。

Ⅱ. New substance.

A. Please open your books at page 8! 请把书翻到第八页！带着下面的问题学习课文一、二部分。

1.看一看，孩子们在公园里遇到了谁？他们是怎么打招呼的？怎么问好的？

2.清晨，在校门口，Sam遇到了谁？他们是怎么打招呼的？Lingling遇到了谁？她们又是怎么打呼的？

3.上课铃响了，哪位老师走进了教室？她是怎么介绍自己的？孩子们是怎样向老师问好的？又是怎样向老师介绍自己的？