湘教2011课标版《第四节贵州省的环境保护与资源利用》优质课教案下载

湘教2011课标版《第四节贵州省的环境保护与资源利用》最新教案优质课下载

3.了解贵州省的丰富自然资源和旅游资源。

过程与方法

1.利用材料分析贵州的位置、地形对气候特征的影响。

2.能够利用资料分析贵州省的自然灾害与环境问题，并提出合理的治理、解决措施。

情感、态度与价值观

通过对本节知识的学习，使学生对贵州有较全面的了解，并树立保护环境、科学发展的环境观和发展观。

重点难点

重点

1.贵州省的位置、地形、气候等自然地理特征。

2.贵州省的丰富自然资源和旅游资源。

难点

贵州省主要的自然灾害与环境问题及其治理。

教学过程

新课导入

教师播放有关贵州省地形、地貌、风景等图片来导入新课。

师：今天我们学习的地方素有“地无三里平”之说，这里以高原、山地为主、道路崎岖不平，石灰岩广泛发育，土地贫瘠，水的渗透性很强，这里到处是暗河、溶洞，你能听见潺潺的流水声，但是水资源却很难利用，人民生活十分贫困，但是大自然的鬼斧神刀又赋予了这个地方瑰丽、神奇、壮美的自然风光，旅游资源十分丰富，下面我们就一起来具体学习本节课的内容，这就是第八章第四节：贵州省的环境保护和资源利用

讲授新课

一、基础知识学习

自然地理概况〔板书〕

课件展示： 出示问题

自主学习：阅读教材正文部分，结合地图，完成下列问题。

1.贵州省的地理位置、地形、地势、地貌、气候各有什么特点？

(贵州地处云贵高原东部，平均海拔1100米左右，以高原、山地为主，地表崎岖，地势西高东低，喀斯特地形发育广泛，贵州省是亚热带季风气候，冬暖夏凉，湿润多雨）

2. 贵州省有那些主要的河流， 并结合贵州省的地形、降水来分析河流有哪些特征？

（乌江、赤水河、清水江、北盘江）（水量大、落差大，水能资源丰富）