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《第五节黄土高原的区域发展与居民生活》公开课教案优质课下载
3、通过自然环境因果关系的学习，增强学生的环保意识。
【重点】黄土高原的地理位置、地形特点、气候特征。
【难点】黄土高原黄土高原水土流失的自然原因和人为原因。
【教学环节】
【导入】在第二届诗词大会上，冠军武亦姝背诵了：黄天厚土大河长,沟壑纵横风雨狂。知道这句诗词是描写的是哪一个地方吗？（待学生自由回答）（老师：这是你们的猜想，需要验证）。这是一块神奇的土地。你们想去吗？（学生：想）（待学生自由回答）OK！GO!GO!GO！
（播放PPT）图片配背景音乐导入——利用多媒体设备展示黄土高原景观图片。（直至音乐停）现在你知道这些图片拍摄于哪儿了吗？（待学生自由回答）（师：对！黄土高原！）二．【进行新课】
【过渡】刚才的歌曲是谁唱的？（学生回答：阿宝）（老师：对！阿宝！）（点动幻灯片）问：阿宝的头上为什么习惯性地扎头巾？（点动幻灯片）（待学生快速阅读课本P99-100自由回答）（老师：提取学生生成的问题并板书）我们要认识黄土高原，你就应该先知道黄土高原在哪儿？
【布置任务】
（一）、请阅读课本99页，读黄土高原地形分布图描述黄土高原的地理位置和范围，黄土分布的范围和厚度。（完成学案一）（点动幻灯片）（抽小组汇报，教师补充）
【分小组合作探究】填空：黄土高原位于北（南、北）半球 中（高、中、低）纬度地带，北起长城，南至 秦岭 ，西抵 乌鞘岭 ，东到 太行山 。黄土高原主要包括 山西 省、 陕西 省、 甘肃 省、 宁夏回族 自治区等省级行政单位的一部分。这是世界最大的黄土沉积区，面积约 50 万平方千米，黄土覆盖厚度大多在 100 米以上，最大厚度超过 200 米。
【归纳】黄土高原的地形特征：高原 地形，地势 西北高东南地。地表千沟万壑。
【过渡】黄土高原地理位置特殊，形成独特的气候特征。阿宝的头上习惯性地扎头巾与气候有没有关系呢？
【布置任务】
（二）、读延安年内各月气温和降水量图和延安1991-1997年年降水量变化图，（完成学案二）（点动幻灯片）（抽小组汇报，教师补充）
【分小组合作探究】1.描述延安的气候特点。
答：温带季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
2.讨论延安降水的季节、年际变化，以及可能发生旱、涝灾害的季节。
答：季节、年际变化大 ，夏季发生洪灾，冬春季节易发生旱灾 。
【过渡】黄土高原河流众多，当时洪涝灾害严重，这是为什么呢？
【布置任务】
（三）、读图8-65， 分析黄土高原的河流特征 。（完成学案三）（点动幻灯片）
【分小组合作探究】黄土高原的河流特征：河流 多 （多、少）；含沙量大 （大、小）；径流季节变化大（大、小）； 有结冰期（有、无）。（抽小组汇报，教师补充）
【过渡】同学们知道吗？黄土高原抵御自然灾害的能力较低，这是为什么呢？
【布置任务】
（四）、观察植被与水土流失的模拟图（图4），（完成学案四）（点动幻灯片）