八年级下册（2013年12月第2版）《第九章建设永续发展的美丽中国》集体备课教案设计

八年级下册（2013年12月第2版）《第九章建设永续发展的美丽中国》集体备课教案优质课下载

学情分析：

本节课的教学对象是八年级学生，此阶段的学生已经掌握了一定的读图方法和分析问题的能力，在日常的学习中掌握了中国地理和世界地理的基本知识，对学习地理学科还是保持着高昂激情，但读图概括总结能力仍然有待提高，地理思维能力和合作学习意识仍然需要训练。

三、教学目标：

（一）知识与技能目标：

　　1.运用地图和资料，从地形、气候、自然资源状况等方面认识我国的自然环境方面的国情，从人口、经济、社会发展等方面认识我国的人文环境方面的国情。　　

2.从沿江、沿边、沿海三方面分析我国的区域特色，理解进行区域合作的重要性。

　　3.通过搜集有关信息，了解我国的经济社会发展成就，分析我国与世界发展的联系。　　 （二）过程与方法目标：

　　着重培养学生的地理思维能力，搜集、分析地理问题的能力及与他人交流能力。

（三）情感态 度和价值观目标：

　　1.通过关心身边家乡的环境与发展，增强学生学习地理的好奇心和学习兴趣。

　　2.关注中国在全球化进程中的发展情况，懂得国际合作的价值并增强民族自豪感。

　　3.运用相关资料，明确我国在发展过程中面临的人口、资源、环境问题和改进措施，初步形成可持续发展的观念。

四、教学重难点：

重点：中国的基本国情和区域特色。

难点：理解我国走可持续发展道路的必要性。

五、教学方法：

启发谈话法、小组合作探究法、读图分析法、多媒体辅助教学法等。

六、教学过程：

(一)创设情境导新课：

通过微信朋友圈截图展示不同朋友所在祖国各地的风土人情和地理景观，让学生直观感受祖国各地不同的自然人文风情，引出课题，同事激发学生学习兴趣。

合作探究析重点：

合作探究一：了解基本国情

【自主思考】

阅读教材和资料，有学生自主思考，并抢答我国在自然方面的基本国情。

国土面积矿产资源耕地面积径流量森林面积中国总量居世界的位次33466【归纳小结】