八年级下册（2013年12月第2版）《第九章建设永续发展的美丽中国》优质课教案设计

八年级下册（2013年12月第2版）《第九章建设永续发展的美丽中国》教案优质课下载

2、运用资料，了解我国与世界的联系，理解我国走可持续发展道路的必要性。

过程与方法

1、学会运用图表资料分析地理问题，学会通过互联网快捷地获取地理知识。

2、培养学生的综合能力，搜集、分析地理信息的能力及与他人合作交流的能力。

情感态度与价值观

增强热爱家乡、热爱祖国的情感，初步形成全球意识和可持续发展观念

【教学重点】我国的区域特色，走可持续发展的道路。

【教学难点】我国与世界的联系，走可持续发展的道路。

【教学方法】读图分析、小组合作探究、多媒体辅助教学

【教学准备】

1、教师准备教学PPT

2、学生预习教材P106-P109内容。

3、全班分成三个组，各小组成员收集我国参与的重要国际事务，取得的重要成就或提出的重大战略目标，制作PPT，可设计3-5个地理小问题，上课时各组派代表展示。

各组主题为 第一组：中国高铁

第二组：中国参加的国际组织或参与的国际事务。

第三组：一带一路

4、视频：电影《厉害了，我的国》精彩片断

《从古丝绸之路到一带一路》

【教学课时】1课时

【教学过程】

一、情境导入

1、视频导入：

师：同学们，很高兴又来到我们的地理课堂，今天老师带来一段精彩的视频，我们一起来欣赏。（播放视频《厉害了，我的国》精彩片断）

师：同学们，你们知道刚才播放的是哪部电影的精彩片断吗？(《厉害了，我的国》）中国路、中国车、中国桥、中国港、蓝鲸2号、振华30、西气东输、南水北调、社会保障、精准扶贫……这一切的一切无不让我们每个中国人由衷赞叹“厉害了，我的国！”。今天，就让我们怀着对祖国的热爱之情，走进八年级地理的“收笔之作”——第九章《建设永续发展的美丽中国》。（板书课题）

明确学习目标