八年级下册（2013年12月第2版）《附录二常用地图图例》精品优质课教案设计

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【教学目标】

1.掌握常见地理图例。

2.了解某种图例符号所代表的地理事物。

3.培养学生的空间思维能力。

【重点】认识常见地图图例。

【难点】认识常见地图图例。

【教学用具】教学助手、平板电脑

【课时安排】一课时

【教学过程】

教学环节学生活动教师活动设计意图导入 拼图：将图中学校平面图分成九分；

在此基础上，让学生试着将图拼起来，并说出自己拼图的依据。

引导学生说出认识地图时最重要的是认识图例。

结合身边实例、巧用拼图游戏，引出课题新课活动一

认识点状符号（图例）请在图中相应的位置填写该符号所代表的的地理事物。

1、首都 2、主要城市指导学生认识图例符号所代表的的地理事物，掌握其基本特征。

培养学生的学习兴趣，发挥学生的自主和合作学习，锻炼学生的思维能力。

培养学生的学习兴趣，发挥学生的自主和合作学习，锻炼学生的思维能力。

活动二

认识线状符号（图例）请在图中相应的位置填写该符号所代表的的地理事物。

国界2、洲界3、地区界4、未定国界5、省区界线6、特别行政区界线7、铁路8、公路9、高速公路10、军事分界线

指导学生认识图例符号所代表的的地理事物，掌握其基本特征。活动三

认识形状类符号（图例） 请在图中相应的位置填写该符号所代表的的地理事物。

1、时令河、时令湖2、河流、湖泊3、水库4、山峰、海拔5、火山6、世界遗产7、飞机场指导学生认识图例符号所代表的的地理事物，掌握其基本特征。活动四

你自己还认识那些地理图例，试着画一画或者在课本其他地图中找出来。指导学生认识图例符号所代表的的地理事物，掌握其基本特征。课堂小结通过强调图例重要性，了解并识记本节内容进一步强调图例德重要性直观图例在认识地图中的重要性课堂练习回答问题利用教学助手，出示相关题目巩固新知

【板书设计】