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教学重点、难点:
重点:(1)学习并掌握单词学词语 door, window, blackboard, bird. 词组:stand up, sit down.
(2)掌握句型 Point to…
难点:能说Point to…并正确执行。
教法与学法:游戏教学法,听说,情景教学法。
教学准备:课件,单词卡片和教室资源
教学过程:
一、Warm up
1.Greetings:
T: Hello, boys and girls.
Ss: Hello, Miss Mai.
T: Good morning, boys and girls. How are you?
Ss: I’m fine, thank you. And how are you?
T: I’m fine, too. Thank you.
T: What’s your name?
S1, S2, S3: I’m …
(设计意图:学生刚刚接触英语,所以,在上课前要复习。通过对词、文的复习,激活学生的已学知识,并让学生进入英语学习状态。)
2.T:刚才同学们都做了“stand up”的动作,那么“stand up”是什么意思呢?边做动作边教授“stand up”。All the students stand up. Then ask Ss to sit down.教授“Sit down”。出示单词卡。
做动作练习“Stand up”,“Sit down”。
Game: Simon says.
(设计意图:先让学生亲身感受起立,坐下,再出示卡片认读,然后做游戏加深对这两个句子的巩固。)
二、Lead in
课件出示教室图片,问学生:What’s this?(学生可能听不懂,用中文重复问一次。)引导学生说出“教室”。
T:今天我们要学习的是和教室有关的内容,这些东西在教室都可以找到。
揭示课题,板书:Module 3 Classroom Unit 1 Point to the door.
(设计意图:借用学生身边熟悉的实物很自然引入新课,给学生一种身临其境的感觉积极投入到学习活动中去。)
三、 Presentation.
1、让我们一起来看看教室里有哪些东西。指门问:What’s this?学习单词“door”。 出示单词卡片,领读单词door ,以同样的方法学习单词window、blackboard,出示课件学习单词bird。
Practice the new words:
(1).Single, in row, boys, girls多种形式练习。