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全体学生能运用：Point to...
全体学生能朗读课文，阅读相关短文，按要求完成语句书写。
全体学生能运用已学语言提出建议，说明能做的事。
教学方法：
采用听说读写训练法与游戏法相结合。
教学总结：
总体来说，课堂比较成功，教师教法得当，寓教于乐，学生们表现积极踊跃，回答问题正确率高。学生对于新课内容掌握比较好，能够完成教学目标和教学任务。
教学设计：
教学设计：
(课前准备,提前分好组)
T:Hello,Boys and girls. Nice to meet you. I`m Ms Li , You can call me Ms Li .
S:hello,
T：Class begins. Good Morning.
T:（提问学生）My name is ...And what’s your name?
S:…
T:And what’s your name?(再问整体)
S:...
T:Ok,You are so cute.
Today ,we will learn the new lesson Module 3 Unit 1《Point to the door.》,Are you ready?
S:Ready!
T：Ok,let’s go.
(设计意图：通过师生对话引出本节课所要学习的课题。)
Step1：
First, let`s sing a song. (播放视频)唱一遍，拍手。
T:Wonderful.Every group gets one star.加星
Now，let`s play a game.
Look at the pictures on the big screen,if you know them,you can speak up in English,quickly and londly. Ok?
S:Ok! ...
T:Good job!
Step2：