八年级下册（2013年12月第2版）《第二节北方地区和南方地区》优质课教案下载

八年级下册（2013年12月第2版）《第二节北方地区和南方地区》优质课教案下载

八年级大部分同学头脑灵活，思维敏捷，反应较快，上进心强，有较强的求知欲，有一定的学习能力。经过一年半的地理学习，具备了一定的自学能力和读图分析能力，再加上他们本来就生活在南方地区，对南方地区的了解相对其他区域来说，更熟悉一些，这使他们对这节内容的学习和理解相对来说要容易一些。但这部分内容多，学生的生活圈子较窄，相对于整个南方地区的学习来说，他们已有的知识只是沧海一粟，再加上学生的学习能力有限，这都对这节课的学习带来了困难。所以这节课我采用学生自主学习，小组合作交流，探究，师生互动等方式，激发他们的学习热情，让学生真正成为课堂的主人。

三、教学目标：

1、知识与技能：

①掌握南方地区的位置、范围、面积、人口、民族、主要的省级行政区等区域概况。

②记住南方地区的地形、河流、湖泊的分布

③了解南方地区的气候和农业概况

2、过程与方法：

通过阅读地图，培养学生阅读和使用地图的能力；通过阅读教材，分析资料，自主学习，培养学生提炼有效信息和解读信息的能力。通过合作学习，培养学生团结合作意识。

3、情感态度价值观：

①培养学生的主动参与意识和学习地理的兴趣。

②通过对南方地区的学习，使他们认识家乡的自然地理特征，增强热爱祖国、热爱家乡的情感。

四、重点难点

1.教学重点及确立依据：

根据课程标准要求以及该区的重要性，我将本课重点确定为：掌握该区的位置、范围，主要的省级行政区；记住该区地形、河流、湖泊的分布。

2.教学难点及确立依据：

初二学生分析、解决问题的能力较七年级有所提高，具备了一定的自学能力和读图能力，但他们识图、用图、析图及综合分析问题、解决问题的能力还比较肤浅。因此我将本节课难点确定为：分析南方地区的气候对农业的影响。

五、教学过程：

一）视频导入：播放夷陵区的区歌《这是一个好地方》视频，展示南方地区丰饶的物产，壮美的山河，众多的景观，激发学生兴趣，引入新课。

二）温故知新：通过对本学期第一课时四大地理区域划分知识的复习，明确南方地区的位置和范围。

位置：本区位于_______以南, ____以东,东临___海___海,南临 _____海。

三）出示学习目标：投影出示学习目标，学生自主阅读，使学生的学习能有的放矢。

四）学习新课：

本节课通过教师出示学习任务，学生自主学习，阅读教材和相关地图，合作交流，来感知教材，完成学习任务。

主要通过三次活动，完成本节课主要学习任务：

活动一：通过读教材P9，明确南方地区的人口和民族分布情况；通过读地图册P9，掌握南方地区主要的省级行政区。台前指图，检测。