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湘教2011课标版《第二节北方地区和南方地区》教案优质课下载
教育学生热爱祖国的大好河山。
二、教学重点与难点：
重点：北方和南方地区的主要地形区、资源及工、农业发展现状。
难点：北方和南方地区的资源特点。
三、教学准备：
有关地图、景观图片、视频材料，自制幻灯片
四、教学方法:
多媒体辅助教学、读图分析法、比较法
五、教学过程：
（一）、北方地区
秦岭-淮河线南北两侧的地理 差异表现在哪些方面？举例说明。
课前热身
让学生找出北方 地区所辖的省级行政单位，并分别说出它们的简称和行政中心。
合作探 究
整体感知
让学生自读文字内容，整体感知北方地区的地理环境。
双 边活动
师 生互动一
在图上，找出东北平原、华北平原、黄土高原、辽东半岛、山东半岛、渤海、黄海、黑龙江、松花江、黄河、淮河、秦岭、长白山、大小兴安岭、
互动1
根据教材的内容，请归纳出北方地区农业、工业、资源分布的情况。[来源
教师归纳，出示表格
北 方 地 区
农业产区历史名城主要作物温带水果工业基地工业中心主要资源互动2
黄土高原土质疏松，植被稀少，水土流失严重。如何有效治理黄土高原？