湘教2011课标版《第三节西北地区和青藏地区》精品优质课教案设计

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重、难点

扼要介绍青藏地区的地理概况、自然环境特征和农牧业生长状况。

分析青藏地区自然地理环境对生产、生活的影响。

三、 课前预习：

知识点一：青藏地区的位置范围、人口与民族

阅读课文，完成下列问题：

1、青藏地区主要包括 自治区、 省和 省的西部，面积约占全国面积的 %，人口仅占全国总数的 %左右。

2、青藏地区的主体是有“ ”之称的 高原。

3、青藏地区除青海省东北部汉族人较多外，大部分地区人口以 族为主，藏族人民多信奉 （俗称喇嘛教），圣地是位于 市中部的 。

4、藏族人民主要舞蹈是 ，主食是 ，传统民居是 。

课中学习：

一、通过读图，进一步了解并掌握青藏地区的地理位置范围。

读图4—21，找出：

在图中找出昆仑山、阿尔金山，祁连山、横断山、喜马拉雅山和珠穆朗玛峰。看一看，哪些山脉是青藏地区和西北地区的分界线？

二、地形

1、大部分青藏地区平均海拔高度在多少米以上？

2、主要有哪些地形类型？分布在青藏地区的哪些部位？

3、青藏地区的主体是什么？属于中国哪级阶梯？

4、在图中找出湟水（谷地）、龙羊峡水电站，青海湖（最大湖泊、最大咸水湖）、柴达木盆地，察尔汗盐湖、雅鲁藏布江。

5、青藏地区雪山冰川众多，想一想，这是为什么？

三、气候

P18活动题 那曲与南京相比气温有何差异？推断青藏地区的气温有何特点？降水有何特点？太阳能资源是否丰富？

四、河流

1、找一找，有哪些大江大河发源于青藏地区。想一想，为什么本区会成为这些大江大河的发源地？青海省南部被称为“三江源地区”“三江”指什么？

2、P18活动题第3题思考