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1、功能:发出指令和执行指令.识别教室里的物品.
2、单词:the, door, please, window, blackboard, bird
3、句子:Stand up, please. Sit down, please.Point to the door.
三、教学难点：
1、Stand up, please. Sit down, please.的辨认
2、Point和blackboard的发音
四、教具：
单词卡片、多媒体、录音机
五、教学过程：
Step 1: Warm-up and revision
1. Sing a song. Good morning，Sam.
2. Ask and answer. (以开火车的形式) 复习前面两个单元学习的内容。
?Step2. Lead-in(课文导入)
1．看图猜物品游戏（单词教学）
“door, window, blackboard”等物品的小图，遮住一部分问“What’s this?” 然后学生可以说中文，老师引导说出英文单词，并且引导学生重复练习。
?T: Where is the blackboard?
引导学生说出在教室里，以此引出这一模块”Classroom”的主题。
?Step3 Presentation
1. Listen and repeat.
T：Now,listen to the tape.
Ss: Listen to the tape.
放一遍录音，要求学生听录音指图片。
再次播放对话，要求学生跟读2—3遍；
然后老师发出指令“Sit down. Stand up. Point to the... ”等等来操练并理解句型
2. Little teacher.(发指令)
?S1：Stand up,please.
Ss: 重复指令并执行指令。
3. 比比谁的反应快。
? 老师把指令写在黑板上，然后叫五个同学上台来背对黑板，其他同学根据老师所指发出指令，这五个同学重复指令并执行指令。
Step5 Practice