湘教2011课标版《第一节香港特别行政区的国际枢纽功能》集体备课教案设计

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4．理解香港和澳门的经济特征及与祖国内地的关系。

教学重难点：

重点：香港和澳门的经济特征及与祖国内地的关系。

难点：香港气候降水多，但是缺水很严重的原因。

导入新课：

歌曲：《七子之歌》

【设计意图】歌曲贴合特别行政区的实际，说出了澳门的“身世”，有助于情感教育。

自主预习

地理位置 组成部分 一国两制 气候类型

【设计意图：只呈现4个关键词，引导学生自学课文，利用特效呈现与关键词有关的题目让学生去抢答，提高学生的学习兴趣。】

个性展示

地理位置：香港地处珠江口 侧，与广东省 市相连。澳门地处珠江口 侧，与广东省 市相连。

组成部分：香港有 、 、 三部分组成。

澳门有 、 、 三部分组成。

一国两制：香港和澳门特别行政区的特别之处是什么？

气候类型：香港和澳门气候类型是什么？其特点是什么？

合作探究

2010年，香港特别行政区的人口是710万，而香港的陆地面积是1104平方千米。 请计算香港特别行政区的人口密度。

2．通过比较，港澳的人地关系特点，有何解决办法？

教师：引导学生计算香港的人口密度，阅读澳门的人口密度的材料。

学生：通过计算和比较，发现港澳的“人多地少”的人地关系和填海造地的必要性。

【设计意图】通过学生计算香港的人口密度和阅读澳门的人口密度资料，并与八年级上册学习的山东、江苏、新疆和西藏比较，总结出港澳的人地关系及解决办法。

3．读香港气温变化曲线和降水量柱状图。

香港的降水量并不算少，但严重缺水。想一想，香港缺水的主要原因是什么？可以采取哪些有效的解决措施？

学生：分小组讨论香港缺水的原因。