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湘教2011课标版《第一节香港特别行政区的国际枢纽功能》新课标教案优质课下载
2.过程与方法
通过学习，培养学生读图、析图、思考的能力，形成科学的思维方法。
3.情感态度与价值观
通过了解香港的“身世”和“一国两制”政策的讲述，体会到香港与祖国内地紧密相连，培养学生的爱国主义情感。
【教学重点】
了解香港的地理位置和交通状况。
【教学难点】
体会香港的“身世”和“一国两制”政策。
【教学方法】
读图分析、讨论探究、多媒体辅助
【教学课时】
2课时，第1课时
【教学过程】
情境导入
1、看图猜名人
2、提问：如果我们要去香港旅游，首先要弄清楚什么呢？（学生回答）
明确：首先要弄清楚香港的地理位置、地形、气候、交通等。
下面，我们先来了解一下香港的地理位置。
二、新课学习
（一）地理概况
1.位置：香港特别行政区地处南海之滨，珠江口东侧，北与广东省深圳市相连。
2.范围：香港由香港岛、九龙和“新界”三部分组成，陆地面积1104千米2。
活动：
2010年，香港的人口为710万，陆地面积为1104千米2，计算香港的人口密度。想一想，你计算的结果说明了什么问题？（学生计算回答）
明确：香港的人口密度为6431.1人/千米2 。说明香港是一个人多地狭的地方。