湘教2011课标版《第一节香港特别行政区的国际枢纽功能》公开课教案下载

湘教2011课标版《第一节香港特别行政区的国际枢纽功能》公开课教案优质课下载

3．运用相关资料，说明香港与祖国内地优势互补的合作关系。

（二）过程与方法

1．运用计算、对比、分析的方法，理解香港“人多地狭”的区域特点。

2．运用读图和资料分析的方法，理解香港与祖国内地密切的经济联系。

（三）情感、态度与价值观

通过对香港与祖国内地实现共同繁荣途径的探讨，进行地理空间思维训练及现代发展观的教育。

[教材分析]

《香港特别行政区的国际枢纽功能》是湘教版地理八年级下册第七章认识区域：联系与差异的第一节，本节教材包括了：“地理概况”、“发达的交通运输”、“先进的现代服务业”、“国际经济贸易中心”四部分内容；所对应的课标内容是“举例说明祖国内地与香港、澳门经济发展的相互促进作用。

[学情分析]

学生对香港比较感兴趣，有着较强烈的求知和探索欲望，并且对八年级学生来说，通过一年多的地理学习，已经具备了基本的读图能力和简单的地理问题分析能力。

[教学重点、难点]

1．教学重点

香港的地理位置；香港与祖国内地经济发展的相互作用。

2．教学难点

针对地狭人稠的现状，如何拓展空间；香港与祖国内地经济发展的相互作用。

[教学策略]

本课采用模拟现实生活中赴香港旅游的学习策略，以旅游为线索，设置问题，让学生主动地投入到学习中。

[教学方法]：谈话法、小组合作法、角色扮演法等。

[教学过程]

（引入新课）

(课前播放歌曲“东方之珠”和香港景观图)

提问：图片展示的是哪个地区的风情？（香港）你了解香港的哪些知识？（答略）

今天老师带领大家走进香港这颗“东方之珠”，去游览香港吧！

[讲授新课]

展示旅游攻略：