八年级下册（2013年12月第2版）《第二节澳门特别行政区的旅游文化特色》新课标优质课教案设计

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澳门位于珠江口西南，背靠珠江三角洲，北接珠海市，由澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成，作为我国的特别行政区，它的历史和经济有着特殊性。本节教材共四个自然段，第一段介绍澳门的位置及组成部分，第二段介绍澳门人多地少、陆地面积不断增加的过程，第三部分介绍了澳门的旅游文化，被称为海上花园，最后一部分介绍了澳门的经济结构。由于澳门面积小，人口少，经济总量不大，因而教材主要说明了它的旅游文化特色。

学情分析

八年级的学生，对地理知识已经大致形成了一个框架，在此基础上本学期需要强求学习区域地理的方法的培养，从第一学期的自然环境到现在接触区域地理，学生对地理事物有了总体的了解，而缺乏提炼、归纳、解决问题的能力。教师在本课教授他们区域地理学习的方法，对他们今后的学生至关重要。这一阶段学生的学习热情很高，有较强的参与意识和表现意识。教师如结合学生的特点展开讨论式教学，效果更好。

教学目标

知识与技能

了解澳门的地理位置特点及范围、组成、面积和居民等地理概况。能在图中迅速填出：澳门半岛、氹仔岛、路环岛、珠江口、珠海等地。

了解澳门人多地狭的基本特点。懂得举生活中的例子加以说明。

了解澳门的主要经济支柱以及发展变化的特征。

过程与方法

通过对澳门图文资料的分析，引导学生归纳澳门的文化特色，同时培养学生对图文信息的获取、处理能力和综合分析能力。

通过对澳门文化的探讨，启发学生结合澳门的文化特色，对澳门未来经济发展趋势提出设想，并能论证自己提出的设想。从而进行地理思维训练及现代发展观的教育。

情感态度与价值观

1、通过澳门地图的变化以及澳门面积的逐渐扩大，让学生了解人民改造大自然的成就。

2、通过对澳门特色文化的深层理解，使学生逐步树立城市的发展要发挥本地特色，坚持走独特的道路，才能增强国际地位与竞争力，才能保持经久不衰的活力。

学习重点、难点

澳门的文化特色。

理解澳门的主要经济支柱以及发展变化的特征。

课时安排

1课时

教学方法

读图分析法、讲述法、讨论法

教学准备

多媒体教室、电子白板

设计理念

依据地理新课标的要求，利用歌曲把学生带入到澳门这一章节中，激发学生的学习欲望。让学生了解澳门特别行政区的发展历史，来激发学生的学习兴趣和学习热情。充分发挥学生的主体作用，通过创设学习情境，引领学生主动参与，了与探究，合作学习，并能够运用个比较的方法解决实际问题，从而实现地理学习方式的转变。