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《第二节澳门特别行政区的旅游文化特色》集体备课教案优质课下载
3、记住澳门的主要经济支柱以及发展变化的特征。
4、读图分析澳门地图的变化及原因。
过程与方法
1、通过对澳门图文资料的分析，说出澳门的地理位置和范围组成，知道澳门的文化特色，同时培养学生对图文信息的获取、处理能力和综合分析能力。
2、通过对澳门文化的探讨，启发学生结合澳门的文化特色，对澳门未来经济发展趋势提出设想，并能结合自己提出的设想。从而进行地理思维训练及现代发展观的教育。
情感态度和价值观
通过对澳门特色文化的深层理解，使学生逐步树立城市的发展要发挥本地特色，坚持走独特的道路，才能增强国际地位与竞争力，才能保持经久不衰的活力。
二、学情分析：
针对初二学生来说大部分学生具有一定的自主学习能力，通过一年多的地理知识学习，学生已经初步具备了识图能力、简单的分析问题和解决问题的能力。学生对澳门的知识很感兴趣，虽然学生通过其他媒体对澳门有一些感性的认识，但是还不够系统。在本节中根据初二学生已有的知识水平和识图能力，可以让学生自主学习澳门的地理位置、范围、面积和人口等方面的基础知识。关于澳门的经济特点及与祖国内地的密切联系，通过识图掌握地理知识，尤其是对图文并茂的形式，提高爱国意识。
三、教学重点难点：
重点：澳门的经济特征及发展变化的特征。
难点：通过澳门地图的变化，使学生初步形成人地协调和可持续发展的观念。
四、教学准备：
课件、地图册、地理填充图册、课本
五、教学方法:
多媒体辅助教学、读图分析法、讲授法
六、教学过程：
（一）导入新课
组织学生欣赏或齐唱《澳门岁月》主题歌：“七子之歌——澳门”（闻一多。）
你可知“妈港”不是我真姓？……
我离开你太久了，母亲！
但是他们掳去的是我的肉体，
你依然保管着我内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母啊！
请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！