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湘教2011课标版《第三节珠江三角洲区域的外向型经济》精品教案优质课下载
从总体上看，本节教材的编排思路十分清晰：珠江三角洲区域优越的地理位置——外向型经济发展的有利条件——外向型经济的不断壮大——外向型经济带动区域经济的发展。
学情分析：
1、对地理学科没有兴趣。大多数学生及家长都认为，中考的科目就是主科，地理学科不是中考学科，学不学没多大关系，只要及格就行，久而久之,对主要学科兴趣越高，对一般学科兴趣很低，造成学生无心抓好一般科目的学习，师生都处于被动地位。
2、学生学法上的不恰当 。地理学科不同于其他科目，必须利用地图来学习，而学生会读图、识图、填图、用图的只有三分之一，还有四分之一的学生不能独立完成作业，学生考试“死记硬背”许多学生还没有掌握正确的学习方法，他们停留在“上课记笔记，下课背笔记，考试考笔记，“考后全忘记”的应试教育的一套，还是不会“注意观察”“思考理解”“识记联想”“应用迁移”停留在“搀着走”，甚至“牵着走”或“推着走”的水平上，碰到不懂的问题，任其自然，有相当一部分学生自己不会查找材料，不能独立完成布置的任务，要靠老师，家长叮咛才能完成。
3.现在中考其实开始逐步把生地会考的成绩划分到最终成绩里面去了。要让学生家长重视起来。
教学目标：
1、知识与能力
1．利用地图说明珠江三角洲区域发展外向型经济的优势条件；
2．通过了解广州和深圳的不同发展特色体会对外开放和外向型经济的重要影响；通过了解东莞出口产品的变化体会外向型经济的特点以及壮大的过程。
2、过程与方法
1．能够在地图上描述珠江三角洲区域的地理位置；
2．通过有关地图和材料，培养学生的归纳概括能力、辩证思维能力、
比较能力及相互协作等能力。
3、情感、态度、价值观
1、通过引导学生了解珠江三角洲的重要位置、经济和城市的发展状况，认识党的改革开放政策的正确性；
2．激发学生对爱国华侨的敬佩之情和身为中华民族大家庭一员的自豪感。
教学重点：
1、珠江三角洲区域对外开放的优势条件
2、外向型经济的壮大。
教学难点：
1．外向型经济的特点；
2．不同城市在外向型经济影响下的发展特色。
课型：新授课
课时：1 课时
教学方法：讲授法、读图法、比较法、读书指导法