《第四节长江三角洲区域的内外联系》新课标优质课教案设计

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知道长江三角洲区域经济发展的特征，了解其经济发展的条件。

知道长江三角洲区域内外联系的优势条件与主要方式，理解河流在区域发展中的作用。

了解上海的经济发展特色，理解上海对长江三角洲区域经济发展的辐射带动作用。

了解长江三角洲区域两翼的经济发展状况，知道长江三角洲区域两翼与核心的经济联系。

【过程与方法】

1、通过阅读长江三角洲地形图，培养学生对地图信息的认定、获取、分析及评价能力。

通过阅读长江三角洲区域交通图，培养学生分析和归纳的地理思维能力。

【情感态度与价值观】

通过本节内容学习，使学生初步树立区域内可持续发展的观念。

二、教学重点

长江三角洲区域地理位置、范围和自然环境特征。

三、教学难点

让学生认识长江区域经济发展的特色和区域经济联系。

四、教学方法：读图分析、讨论和讲解相结合。

五、课时安排：一课时

六、教学过程

【导入新课】：

通过播放长江三角洲区域的城市景观图片引入新课的学习。

【新课讲授】

（一）长江三角洲区域概况

1、通过长江三角洲地形图，讲解长江三角洲的范围。

2、出示长江三角洲地形图和气候图，引导学生分析长江三角洲的地形、气候情况。

3、出示中国人口密度分布图和长江三角洲地区城镇分布图，引导学生分析出长江三角洲的人口和城镇分布情况。

4、介绍“长江三角洲”和“长江三角洲区域”两个概念，由此引出长江三角洲的范围和地理位置特点。

5、结合课本内容以及图7-31，分析长江三角洲区域内外联系的优势条件。