八年级下册（2013年12月第2版）《第四节长江三角洲区域的内外联系》优质课教案下载

八年级下册（2013年12月第2版）《第四节长江三角洲区域的内外联系》优质课教案下载

长江三角洲区域的核心—上海的经济特色与地位；上海的辐射带动作用。

长江三角洲区域的两翼—北翼（以南京为中心的区域发展）；南翼（以杭州为中心的区域发展）

“长江三角洲区域概况”共安排了三个自然段的正文内容，介绍了长江三角洲区域的位置与范围、优越的自然环境、农业与工商业发展、区域经济特征与区域内外联系等方面的情况，这些内容是了解长江三角洲区域内外联系的基础。两则阅读资料“长江三角洲的范围”和“上海港”反映了长江三角洲区域范围和内外联系的通达性，有助于强化学生对长江三角洲区域密切的内外联系的认识。引导学生了解长江三角洲的范围和地理位置特点，认识长江三角洲区域内外联系所具备的优势条件。

正文内容主要阐述了上海的经济特色与地位，以及上海作为我国规模最大的城市和长江三角洲区域的核心对整个长江三角洲区域，对长江流域乃至全国的发展，具有重要的辐射带动作用。

在“长江三角洲区域的两翼”这部分内容中，正文内容分别介绍了北翼—以南京为中心的苏南地区和南翼—以杭州为中心的浙北地区的社会经济的发展状况，最后扼要说明了长江三角洲区域的发展现状，即长江三角洲区域在众多领域的协作不断加强，逐步形成了资源共享、功能互补的区域发展新格局。

二、教学目标

（一）知识与技能

1．说出长江三角洲区域的位置、地形等地理概况。

2．说出长江三角洲区域的主要城市名称以及上海在长江三角洲区域发展中的重要作用。

3．说出长江三角洲区域主要的交通运输方式及其影响。

（二）过程与方法

了解认识长江三角洲区域内发达的交通运输条件，理解交通运输条件对区域经济发展的促进带动作用。

（三）情感、态度与价值观

了解长江三角洲区域的巨大发展成就，认识社会主义制度

的优越性，激发热爱祖国的情感。

三、教学重点、难点

重点：上海在长江三角洲区域发展中的重要作用。

难点：长江三角洲区域的交通运输方式及其影响。

四、教学方法

自主学习法、读图法、归纳法、小组讨论法、游戏法

五、教学用具

多媒体设备

六、教学过程

新课导入

热点导入：教师展示国家关于长江三角洲区域一体化发展最新规划，设问导读：长三角一体化建设的规划，是我国经济发展史上的又一件大事，它的出现会对上海经济发展产生怎样的影响呢？又会对江苏和浙江等省的经济发展带来哪些积极的作用？当我们学完本节内容后，对于上述问题或许会有一个较为清晰的认识。