湘教2011课标版《第四节长江三角洲区域的内外联系》公开课教案下载

湘教2011课标版《第四节长江三角洲区域的内外联系》公开课教案优质课下载

4 了解长江三角洲区域的主要城市及其发展特色

学习重点 ：长江三角洲区域的地理位置，范围和自然环境特征，上海对整个长江三角洲区域发展的辐射带动作用

学习难点：长江三角洲区域经济发展的特征，其经济发展的条件，让学生理解长江三角洲区域协作对区域发展的重要作用

教学过程

(一)导入新课

1 大屏幕展示，师生共同学习本节课的学习目标。

通过长江中下游地区优美的景观， 如。中山陵，太湖，西湖等，引入新课的学习。

引导学生阅读教材80页活动1中上海辐射作用的相关内容和活动2中上海对长江三角洲地区的辐射作用，分组讨论上海对长江三角洲地区，整个长江流域乃至全国都有极强的辐射和带动作用。

(二)新课讲解

一 长江三角洲区域概况

出示长江三角洲的在中国的位置，要求回答其位置特征。

学生长江三角洲位于长江的下游地区，濒临黄海和东海，地处江海交汇之地。出示长江三角洲地形图，回答;1.找出钱塘江、太湖、黄海、东海。

2.说出长江三角洲的大致范围和位置特点。学生回答，多媒体展示。

出示长江三角洲范围图，回答其范围。

学生，长江三角洲是长江中下游平原的重要组成部分。三角洲的顶点在江苏镇江附近，往东抵海滨，往南达杭州湾，往北到通扬运河，包括江苏东南部、上海市及浙江省杭嘉湖地区，土地面积约5万千米

3然后教师依据学生讨论结果，强调长江沿江地带城市与其辐射作用的关系。

长江沿江地带拥有许多城市。其中，上海、南京、武汉、重庆四个特大城市是区域的经济、文化、交通中心，对区域经济发展具有极强的辐射和带动作用。

4 阅读长江三角洲的气温和降水图，说说长江三角洲的气候特征。判断其气候类型。

学生:长江三角洲属于亚热带季风气候，夏季高温多雨冬季温和湿润。

5阅读课本相关内容，回答长江三角洲的自然特征和人文特征。

学生，形成原因:由长江及钱塘江的泥沙淤积形成的滨海平原。??

自然特征:地势低平，气候湿润，土壤肥沃，河网纵横。??

人文特征：农业历史悠久，农业生产水平高，有“鱼米之乡”和“丝绸之乡”之称。人口和城镇密集，工商业发达，经济基础雄厚。

出示长江三角洲交通图，回答:

1找找长江三角洲区域有那些重要的交通运输方式。