湘教2011课标版《第四节长江三角洲区域的内外联系》优质课教案设计

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长江三角洲区域的发展格局：核心上海、南北两翼中的主要城市发展特色。教学难点长江三角洲区域经济发展的有利条件教学过程备注课堂导入

大家学过历史，都听说过“苏湖熟，天下足”这句话，这以夸张的言语说明了什么了？说明了苏湖一带在我国古代具

有一个举足轻重的地位，而苏湖一带就是我们现在的哪里了？长江三角洲区域，那今天我们就一起以现代人的眼光去了解和分析这一地区。

新课讲述

区域基本概况

师：首先我们来了解这一地区的具体概况，对照书中地图，找出相关地理事物，得出结论。

位置与范围

= 1 ﹨ GB2 ⑴ 位置：长江三角洲是长江中下游平原的重要组成部分。三角洲的顶点在江苏镇江附近，往东抵海滨，往南达杭州湾，往北到达通扬运河。

= 2 ﹨ GB2 ⑵ 范围：包括江苏省南部、上海市及浙江省杭嘉湖地区，土地面积约5万平方千米。

= 3 ﹨ GB2 ⑶ 成因：是由长江及钱塘江的泥沙淤积而形成的滨海平原，是中国最大的河口三角洲。

师：其次，我们来了解这一地区的社会经济概况

社会经济概况

师：以“苏湖熟，天下足”作为切入点，指导学生分析其原因。

= 1 ﹨ GB2 ⑴ 农业：地势低平、气候湿润、土地肥沃、河网纵横，农耕条件相当优越，农业历史悠久，生产水平高，是举世闻名的“鱼米之乡”、“丝绸之乡”。

= 2 ﹨ GB2 ⑵ 社会状况：人口和城镇密集，工商业发达，经济基础雄厚。

= 3 ﹨ GB2 ⑶ 交通状况：地处东部海地区与长江流域的结合部。这里拥有长江黄金水道和众多的铁路、公路干线，以及现代化的港口群、航空港，形成了密集的立体交通运输网络。

= 4 ﹨ GB2 ⑷ 经济地位：这一地区是中国对外开放的前沿阵地，已形成全方位、多层次、高水平的对外开放格局；经济发展水平全国领先，是中国综合实力最强的区域。

思考：书本活动题

长江三角洲区域的核心—上海

师；如果我们把长江三角洲区域比作一只飞行的大雁，那

么雁头必然是上海，而江苏南部和浙江北部的各城市就为大雁的两只翅膀。下面，我们就一起来分别分析一下。

地位：上海市中国高水平的工业基地、经济中心和文

化中心，是享誉世界的国际化大都市，也是中国举足轻重的教育、科研和文化产业基地。

上海的辐射带动作用

作为中国规模最大的城市，上海队整个长江三角洲区域，