粤人2011课标版《第二节地球仪》优质课教案下载

粤人2011课标版《第二节地球仪》最新教案优质课下载

1.知识与技能

(1)知道地球仪是地球的模型；掌握经线与纬线的特点和经度纬度的判读规律；会识别重要的经线和纬线，掌握东西半球的分界线，南北半球的分界线及高、中、低纬的划分。

(2)利用经纬网确定地理位置和两地之间的相互方向；能在教师的引导下制作地球仪。

2.过程与方法

采用分组观察、比较分析、小组讨论、合作探究等方法，让学生在实践观察与探究发现中分享交流、合作互助中学习。

3.情感态度与价值观

通过探究活动和动手制作活动，进一步激发学生学习地理的兴趣。

【学情分析】

教学对象为七年级的学生，年龄较小，好奇心强。因此，教学过程中要充分利用学生的积极性，让学生参与到学习中，主动学习。七年级学生的思维以直观的形象思维为主，对抽象的原理难以把握；因此，在教学过程中例举了大量的生活实例，模型感知，引导学生空间想象等形式，便于学生对知识的深入理解和掌握。

【教学重难点分析】

重点：经线和纬线的特点，经度和纬度的分布规律，经纬网的综合判读。

难点：利用经纬网判定地球表面任意一点的地理位置及相对方位。

【教学方式与方法】读图分析法、小组合作探究法、模型演示法等。

【教学设计思路】新课导入-新课学习-拓展延伸-总结归纳-课堂反馈-动手制作

【教学资源】地球仪、多媒体课件、地理图册和地理课本

【教学过程设计】

教学环节教学过程学生

活动设计

意图

导入新课

借助地球仪实体教具，结合通过讲述“地球仪为什么是倾斜的？”地理小笑话，从而引出本节新课的主要内容——地球仪。角色扮演，感受地球仪带来的乐趣，了解关于地球仪的常识。通过关于地球仪的笑话激发学生学习地球仪的兴趣承转我们真实的地球正是倾斜着转动的，但大家不必担心，因为地球不会因为“头晕”而倒下来的。（让笑声充满地理课堂，再次激发学生的好奇心）新课学习一、地球的模型：

（一）认识地球仪：

1.通过多媒体展示不同地球仪的图片，结合各种类型的地球仪实体。

2.引导学生从感观上认识政区地球仪、经纬网地球仪和地形地球仪等。

3.利用地球仪实体，让学生指出地轴，北极、南极和赤道。（开展活动探究）