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七年级上册（2012年6月第2版）《第三节地球的运动》新课标教案优质课下载
3、利用地球上的五带分布图说出五带划分的界线，并能举例说明五带的特点。
二 讲授新课
自学完成
①地球公转的概念？
②地球公转的方向？
③地球公转的周期？
④你还发现地球公转产生哪些现象呢？
观看地球自转运行的轨迹、方向，试着分析地球自转产生的地理现象？
小组合作完成
昼夜长短的变化和四季的形成
一年中，由于地球在公转时地轴倾斜方向保持不变，使地球在公转轨道的不同位置上受太阳光照射的情况不同，各地的 也随之发生变化，因而人们把一年划分为 、 、 、 四个季节。我国绝大多数地区都能够明显地感受到这种变化。
知识之窗：极昼极夜
太阳直射点的移动
2、地球上的五带划分
地球公转不仅使同一地点在一年中产生季节的变化，还使不同纬度的地方在同一时间内获得的热量产生差异。人们根据地球表面 多少，把地球表面划分为 、 、 、 和 等五带。
三 课堂小结
1、地球运动的形式
2、地球公转产生的地理现象
四 课堂检测
1．我国科学家去南极进行科学考察时，我国正处在四季中是(?)?
A．冬季 B．秋季 C．夏季 D．春季
2.（2017·连云港市）下列地理现象与地球公转运动有关的是（ ）