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? ? ? （1）有兴趣听、说英语，用英语做游戏，敢于开口。
（2）积极与他人合作，共同完成学习任务，并在成功中体会英语学习中的乐趣。
?二、教学重点、难点及解决方法：
? ? ? 重点：学习新单词desk, chair和复习Point to…指令性短语。
? ? 解决方法：通过对话、游戏、练习帮助学生理解和巩固。
? ? ? 难点：能够透彻理解Point to…指令性短语的意思，并灵活运用，指认身边的实物及图片。
解决方法：在学习过程中注重多种方式的运用，反复巩固，反复强调。
三、教学方法：游戏教学法为主，听说，情景教学法为辅。
四、教学准备
PPT、 课文视频、??单词卡、道具等。五、教学过程
Step一、Warming up and Revision
1. Greetings. 。
2. Let’s sing.：Hello,hello.
3. Let’s review. 读单词，复习Unit 1单词。
4.Let’s chant.唱一唱，复习上节课的几个名词：window, door, blackboard
Step二、Presentation
1. Let’s learn. 通过图片和句型Point to…来学习本课新单词：desk, chair.
2.Let’s play.通过Bomn game游戏，巩固所学单词。
3. Listen, point and say.
(1)观察图片: What are Daming and Sam doing?引出本课话题。
(2)带着问题来看课文听录音模仿语音语调。
(3)全班一起读课文。
4.Let’s play：I say You do激发学生的学习欲望，同时，加深单词的记忆和巩固句型Point to......
5. Listen, point and say.
(1)观察图片，带着问题听录音。
(2)Fill and say. 重现本课课文，填写缺少的单词然后读一读。
(3)听录音模仿语音语调。
(4)角色扮演，对话课文内容。
Step三、Practice
1. Play a game：Break the Code (破译密码）