七年级上册（2012年6月第2版）《第一节陆地与海洋的分布》优质课教案设计

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运用地图和数据，说出地球表面海、陆所占比例，描述海陆分布特点。

（二）过程与方法

通过学习世界的海陆分布，培养学生的观察、想象、动手能力、与他人合作能力和读图、识图、填图能力。

（三）情感态度与价值观

通过读图、讨论、游戏等活动，拓展掌握知识的方法，培养观察能力，提高审美意识和学习地理的兴趣。

三、教学重点

（一）全球海陆分布特点及海陆面积比例。

（二）掌握七大洲的地理分布和概况。

四、教学难点

（一）七大洲的轮廓及相对位置（脱开文字的世界地图或半球图也能指认七大洲）。

五、教法建议

通过绘图游戏等活动（观察、对比及感知、体验、动手）来获取关于地球上海陆分布的相关知识，在开放的学习氛围中利用多媒体辅助教学，采用分组合作、小组竞赛、讨论探究、讲练结合的方法进行本节教学，有利于对学生各方面能力的培养。

课时安排建议

一个课时

七、第一课时教学过程

（一）地球——水球？

1.根据以上的半球图，比较各半球海陆面积的大小：

（1）南北半球对比，陆地主要集中在___半球，而___半球的海洋面积比较广阔。

（2）东西半球对比，陆地主要集中在___半球，而 ___半球的海洋面积 比较广阔。

（3）任意半球中，陆地面积___海洋面积。（填“＞”或“＜”）。

2.从地球仪上也能看出，世界海陆分布（均匀、很不均匀）。地 球的海陆分布状况可以根据人们的计算，概括为分海洋占____，陆地占____。

（二）认识大陆、半岛、岛屿、海峡等地理事物。

1．读图，图中字母代表不同的地理事物，将它们对号入座，用线连接。

2．区分大洲、大陆、岛屿、半岛：

大陆面积____的陆地。世界最小的大陆是_______大陆，最大的是____大陆。岛屿面积____的陆地，___面环海世界最大的岛屿是________岛。半岛陆地伸进海洋的凸出部分，___面环海世界最大的半岛是_____半岛。海峡是沟通两个海洋的狭窄水道。例：__________（三）认识七大洲。