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(2)全体学生能够听懂:“Point to the desk / chair ”并作出相应动作。
3、情感态度
(1)加强参加英语活动的兴趣与主动性。
(2)养成学生爱护学校公物的好习惯。
4、学习策略
(1)兴趣:参加英语游戏,进一步培养学习英语的兴趣。
(2)交际:指令活动,乐于发指令,形成积极参加活动以及乐于掌握活动主动权的主动性。
5、文化意识
了解英语游戏,了解英语韵律。
四、教学重、难点
1、重点
全体学生能运用:“desk, chair ”进行“point to…"的活动。
2、难点
(1) chair的发音。
(2) 可以发出“point to the desk / chair”的指令并做出相应动作。
五、教学准备
图片,单词卡片,头饰,录音机,磁带,幻灯片。
六、教学过程
(一)复习导入Revision and lead in(5分钟)
1. Greetings
Sing a song and do the actions “Hello, Hello”
Play a game.
T:Now let’s play a game. Listen and point. Are you ready?
“Point to the window/door/blackboard”
Excellent!
【设计意图】活跃课堂气氛,复习旧知,并为展开新知做铺垫。
Listen, point and say
Listen to the tape
T: Please look! Daming and Sam are playing,too. Let’s watch and anwer :
What does Daming say?