《第一节天气和天气预报》新课标优质课教案设计

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3知道城市空气质量等级，了解PM2.5。

4.通过收看，分析天气预报活动，学会看天气预报，服务于以后的生活。

②过程与方法

1.小组合作、小组讨论，互相学习，相互促进。培养分工协作、团体意识及表达意识。

2.通过图表，视频、数据、漫画等获取知识的能力。培养地理思维能力，提取有效的地理信息，学会将所学知识运用到实际生活。

③情感态度和价值观

认识到小组合作的价值，不需要太多通过教师，同学们自己也能学好的可能性和生动性。从而更加主动地参与到小组学习中来。

通过学习天气预报，学到终生有用的地理。从而乐于学习地理。

通过学习，更好地参与到环境保护中来，做一个绿色环保小卫士。进而爱环境，爱世界，爱祖国，爱家乡，建设美好社会。

[教学重点]

1.识别常用天气符号、能看懂简单的天气图.

2.区分“天气”与“气候”的 概念。

3.学会收听或收看天气预报。

[教学难点]

识别天气图及其应用。

[课前准备]

1.预习课文，及试做活动题

2.画好三幅以上天气符号（主要）

3.画一个图或漫画：介绍PM2.5主要说明:来源,危害

4.调查家乡有哪些环境污染，如何办

5.部分学生准备小品演出。

[教学过程]

教师引入新课

今天天气不错，秋高气爽，这个时候是去旅游的好天气。

可是，不好的天气对生活生产有很大的影响。